“互联网+教育”背景下的高中信息技术课堂教学研究

在互联网大力发展的当下,各行各业对信息化人才的要求愈来愈高,高中教育应强化培养学生信息技术认知与能力,所以高中信息技术课堂教学的创新与优化被提上日程,越来越多的教师也开始研究“互联网+教育”背景下的高中信息技术课堂教学方法。文章从创新与策略两个角度展开研究,得出通过互联网转变课堂教学理念、基于互联网构建特色教学模式、借助互联网拓展课堂教学内容等结论,旨在与一线教师共享,以推动高中信息技术课堂教学在“互联网+教育”背景下的改革。