摘要
新课改背景下的高中历史课程要求以提高学生的历史学科核心素养为主要目标,而“家国情怀”素养是历史学科综合素养的重要组成部分,是学生在历史学科知识学习中所形成和具备的基本品格和关键能力,能够在学生内心厚植爱国主义情感,形成为人民服务、为国家奉献的时代使命感。文章以在高中历史课程中渗透“家国情怀”素养为主题展开探究,阐述“家国情怀”素养的内涵,分析在高中历史课程中渗透“家国情怀”素养培育的重要价值,并结合《中外历史纲要》上册的教学实践提出具体的教学策略。
出处
《学周刊》
2023年第15期154-156,共3页
Learning Weekly
基金
2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题《新高考背景下基于“家国情怀”素养的历史课程校本化实践研究--以〈中外历史纲要〉上册为例》(课题立项号:GS[2022]GHB1189)研究成果。