初中信息技术教学助力学生心理健康的策略

近年来,初中生心理问题比较严重,严重困扰着教师的教学,并且影响着他们自身的健康发展。因此,初中生心理健康教育成为了比较热议的话题。信息技术教学与心理健康教育看似是两个独立的个体,实质上教师完全可以通过优化信息技术教学,有效提高心理健康教育效果。基于此,文章主要对初中信息技术教学中心理健康教育的开展进行了研究,首先分析了当前初中信息技术教学的现状以及2理健康教育的重要性,最后提出了有关心理健康教育的重要策略。