《用程序进行数据模拟》教学案例

课程核心素养目标①结合数据信息情境观察并识别均匀、正态和幂律三种数据分布形态。(信息意识)②分析信息情境,提取问题关键特征,用适当的数据结构进行抽象建模,设计合理算法继而编程解决。(计算思维)③在学习过程中,评估数字化学习资源并根据需要合理选择。