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面向数字化学习与创新素养的虚拟机器人项目学习——以“循迹踢球”项目为例
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摘要
作者以“循迹踢球”项目为例,从项目确定、实施和升华方面探索项目学习如何助推数字化学习与创新素养的培养。
作者
戴娇丽
机构地区
海南省儋州市民族中学
出处
《中国信息技术教育》
2023年第8期47-49,共3页
China Information Technology Education
基金
海南省省级规划课题“虚拟机器人在初中信息技术教学中的应用研究”(课题号:QJH202010098)的研究成果。
关键词
项目学习
数字化学习与创新素养
虚拟机器人
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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