微课程教学法:独特的价值与魅力——有感于数学教师黄贤明的微课程教学法初实验

“学生的反馈反映了微课程教学法独特的价值与魅力。”这是苏州高新区景山实验初级中学数学教师黄贤明在《微课程教学法:数学跨学科学习的实践路径--以苏科版八下数学〈用反比例函数解决问题〉为例》一文中写下的感言。