摘要
教育评价是一门科学,评价什么、怎么评价,对教育实践有着重要的导向作用,是行动的重要推手。南宁市东盟黄冈中学在“一生一案”学校品牌建设中,立足校情,坚持推动育人方式变革、课堂教学改革,设立标准,执行标准,使“一生一案”扎实推进,取得良好成效。
出处
《中学教学参考》
2023年第3期58-60,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于‘一生一案’的学生发展策略研究与实践”(编号:2023A005)。