摘要
主题征文比赛活动是大多数人学生时代都参加过的,现在部分高中生对参加这项活动的积极性不高,或是参赛时缺乏专业而有针对性的指导。学生在参加征文比赛的过程中,无论是思想动员阶段还是写作指导阶段,都不妨尝试采用辩证思维模式。这不仅能让学生更全面地看待这项比赛,而且有助于提升参赛学生的核心竞争力,同时可让学生在课堂之外的写作练笔实践中形成理性思维,对培养高中生的思维品质无疑是一种有益的尝试。
出处
《中学教学参考》
2023年第3期67-69,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
南宁市教育科学“十四五”规划重点课题“高中语文思辨性阅读与写作教学实践模式研究”(课题编号:2022B120)阶段性研究成果。