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追根溯源探究竟 破难题教师是关键——建构游戏中的难题分析
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摘要
游戏之于孩子,犹如空气之于人一般。当孩子痴迷于游戏时,游戏中良好的学习习惯、发展的基础经验等便能潜移默化地植入幼儿的心灵。建构游戏又称为结构游戏,是幼儿利用各种材料(如积木、自然材料、沙等)进行构造和建筑的活动,如拼图游戏、沙水游戏、积木游戏等,甚至有的艺术创造也可以看作建构游戏。建构游戏可以促进幼儿手眼协调、大肌肉发展、空间想象能力发展等。本文聚焦室内建构游戏,剖析难点,探讨提升建构游戏质量的策略和方法,帮助教师深刻理解和掌握建构游戏,从而更好地开展建构游戏,促进幼儿健康全面发展。
作者
周海莲
章霞
机构地区
江苏省句容市崇明幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2023年第12期86-87,共2页
关键词
建构游戏
结构游戏
拼图游戏
手眼协调
难题分析
追根溯源
积木游戏
空间想象能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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