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核心素养下高中语文智慧课堂的生成措施 被引量:2

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摘要 打造核心素养下高中语文智慧课堂,可以启迪学生心智,促进学生全面发展。教师可以通过学案导学、创设真实情境、组织小组合作交流与多元评价等手段,优化高中语文智慧课堂的生成措施,让学生行使课堂主导权,提升高中语文教学质量。
作者 杨灿
机构地区 重庆市开州中学
出处 《语文教学通讯》 2023年第16期8-10,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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