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探索创作追求深度解读文本——以汪曾祺《生机》的阅读教学为例

A Profound Interpretation of Texts by Exploring Creation Pursuit:With the Reading Teaching of Wang Zengqi's Vitality as an Exemplar

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摘要汪曾祺先生认为,“写文章是苦心经营的随便”。在他的作品中,看似很随便地写了一些日常生活中平凡的小事,实则都是他的“苦心”所在。在教学汪曾祺先生的作品时,可结合作家的创作追求,从组织材料、语言形式、主题表达等方面入手,引导学生走进文本,走向文本的深处。

作者丁召秀 Ding Zhaoxiu

机构地区日照市岚山区巨峰镇初级中学

出处《语文教学通讯》 2023年第16期66-68,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词初中语文《生机》创作追求文本解读

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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