摘要
教学实录(执教:许嫣娜)一、看图读文,感知荷叶师:同学们,看,黑板上是什么?生:圆圈。师:老师要用这些圆变魔术,同学们可要睁大眼睛看好了!(师简笔勾勒了一只蜻蜓、一滴水珠、一只小青蛙、一个小朋友,生惊喜不已)师:最后一个大圆一听到上课铃响了,就迫不及待地跳到了荷塘里(播放欢快的音乐),它变成了什么呢?让我们走近看看(播放绿油油的荷叶),你有没有找到?它变成了什么?
出处
《语文教学通讯》
2023年第15期64-69,共6页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
福建省教育科学“十四五”规划课题《指向创新精神培育的中学语文文本解读研究》(立项编号:FJJKBK22-063)
南京市“十四五”教育科学规划重点课题《致用·致美·致在:中小学生语文核心素人养培育研究》(课题编号:jbgh2022078)的阶段性研究成果。
