媒介融合时代的信息交互——部级精品课《善用多媒介》品赏

“跨媒介阅读与交流”学习任务群具有鲜明的时代特点,是学生参与真实社会生活的必经之路。文章立足统编高中语文教材必修下册第四单元中“善用多媒介”的学习活动,试图引导学生关注媒介融合时代的信息交互现象,把握不同媒介信息传播规律,掌握综合运用多种媒介获取信息、表达交流的方法。在语文学习活动实践中,推动学习方式转变,深化学生合作意识,提升学科核心素养。