以旧体诗创作为突破口提升学生核心素养

诗酒趁年华,花季少年不会写诗是一件遗憾的事。当下高中的古典诗词教学是断裂的,忽略了“创作”环节,陷入“始于读,终于赏,死于考,止于创”的怪圈。而以旧体诗创作为突破口,可以提高学生的核心素养。