在专业民族音乐教育中线谱与简谱不应是对立关系

近日,一条旨在“提议取消中小学中使用简谱,改为五线谱,音乐教育现代化”的提议,迅速引起了国内音乐界极大的热议。作为一名常年在舞台、教学一线的演奏员、教师,对于这个问题有着切身的感受。我想从自己的亲身经历和实际教学,与大家共同探讨这个问题。共同探讨为传承民族音乐艺术的方法,也期望能在中国民族音乐艺术走向世界的同时,还能守住我们民族文化艺术的根与魂。古往今来,乐谱作为音乐艺术的重要载体,在历史的传承与传播过程中起到了十分重要的作用。同样,自唐宋至新中国成立以前,古筝的传承也曾至少经历了半字谱、工尺谱、二四谱等不同的乐谱类型。乐谱的变迁,反映了古筝艺术在不同时代的发展,每一种乐谱的使用都经历了初期、繁荣到最终失传等自然的过程,同时也印证了古筝艺术在不同时代的繁荣和特点。