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西藏牧区中小学线上教学存在的问题及对策研究——以西藏阿里革吉县为例
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摘要
受新冠肺炎的影响,线上教学的重要性日渐凸显。但在牧区中小学线上教学却存在较多问题,比如:信号覆盖、教学终端、家长支持、教师懈怠等。基于此,本文试图总结疫情时期牧区中小学线上教学工作经验,分析牧区中小学线上教学存在的问题,通过寻求解决问题途径,为牧区中小学线上线下教学有机结合提供参考,为牧区中小学生公平学习提供机会,力求牧区中小学教学质量稳中有进。
作者
李伟敏
机构地区
西藏阿里革吉县教育局教研室
出处
《西藏教育》
2023年第1期61-64,共4页
关键词
牧区中小学
线上教学
质量提升
教育公平
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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