摘要
为了适应国家战略和区域发展对新工科人才需求,文章计算机专业项目实践课程以游戏开发为主题,基于OBE(Outcomes-based Education)理念设置项目课题,将课程分为前期、中期、后期三个阶段,在每个阶段中强调培养学生的不同能力,从而培养出具有创新、独立思考、沟通合作等多种能力的学生。经过一学期课程建设后,学生反响良好,也验证了基于OBE理念对计算机专业项目实践课程进行设计能提高课题教学效果。
出处
《电脑知识与技术》
2023年第6期135-137,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
电子科技大学成都学院校级预研项目(以学生为主体的融合性教学模式课堂建设)(项目编号:2021JXJG12)。
