基于“项目+专利”双驱动教学模式在文创产品设计中的实践教学探索

本文结合天津商业大学宝德学院教学研究项目,将“项目和专利”引入到文创产品设计实践教学中,力求建立以文创产品设计理论为基础、以项目驱动为教学模式、以外观专利申请为教学评估手段的综合性实践教学体系,真正地实现人才质量的提升、传统文化资源的现代设计转化,以及新国潮产品的商业价值和文化传播。