摘要
红色文化是中华民族宝贵的精神财富,通过艺术形式将红色文化有机融入课堂,是高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(简称“毛概”课)教学改革创新的方向。以艺术为载体将红色文化融入“毛概”课,具有坚定文化自信、发挥美育功能、把握育人实效的重要意义。本文讨论以艺术为载体的红色文化融入“毛概”课的创新路径包括:在教学各环节全面融入红色文化,实现课程“艺术化”;注重充分发挥艺术特有优势,实现课程教学方法“形象化”;重视教学实践立足于红色文化与艺术表达,实现课程教学“体验化”;创新考核艺术方式及提升社会服务功能,实现思政课考评“科学化”,以期为提升新时代“毛概”课的教学成效提供清晰思路和有效借鉴。
作者
唐海燕
乔巧
Tang Haiyan;Qiao Qiao
出处
《广西教育学院学报》
2023年第1期51-55,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“艺教相融理念下高校思想政治理论课红色文化育人的探索与实践”(2022JGZ152)
广西艺术学院2022年研究生教育创新资助项目“艺术院校红色文化主题思政微课的设计与应用研究”(2022XJ106)的阶段性研究成果。