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以艺术为载体的红色文化融入高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课探析 被引量:1

A Probe into the Integration of Red Culture with Art as the Carrier into the Course of"Introduction to Mao Zedong Thought"in Colleges and Universities
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摘要 红色文化是中华民族宝贵的精神财富,通过艺术形式将红色文化有机融入课堂,是高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课(简称“毛概”课)教学改革创新的方向。以艺术为载体将红色文化融入“毛概”课,具有坚定文化自信、发挥美育功能、把握育人实效的重要意义。本文讨论以艺术为载体的红色文化融入“毛概”课的创新路径包括:在教学各环节全面融入红色文化,实现课程“艺术化”;注重充分发挥艺术特有优势,实现课程教学方法“形象化”;重视教学实践立足于红色文化与艺术表达,实现课程教学“体验化”;创新考核艺术方式及提升社会服务功能,实现思政课考评“科学化”,以期为提升新时代“毛概”课的教学成效提供清晰思路和有效借鉴。
作者 唐海燕 乔巧 Tang Haiyan;Qiao Qiao
出处 《广西教育学院学报》 2023年第1期51-55,共5页 Journal of Guangxi College of Education
基金 2022年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目“艺教相融理念下高校思想政治理论课红色文化育人的探索与实践”(2022JGZ152) 广西艺术学院2022年研究生教育创新资助项目“艺术院校红色文化主题思政微课的设计与应用研究”(2022XJ106)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1《马克思恩格斯文集》(第1卷),北京:人民出版社2009年版,第253页.
  • 2国家语言资源监测与研究中心.《中国语言生活状况报告(2006)》(下编),北京:商务印书馆2007年版,第155,147页.

共引文献2336

同被引文献4

引证文献1

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