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大数据赋能高职院校精准教学的现实价值与基本路径

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摘要 自“大数据+教育”的研究热潮兴起,大数据赋能的精准教学引起广泛关注。基于当前高职教学的现实情况,大数据赋能高职院校精准教学的现实价值体现在教学设计、教学实施、教学决策等方面。由此,文章总结出大数据赋能高职院校精准教学的突破点:其一,教学设计需符合高等职业教育的培养目标;其二,教学实施需围绕学生个性化特点开展;其三,教学决策依赖于高质量数据资源整合。因此,文章提出了实现大数据赋能高职院校精准教学的基本路径:聚焦线上线下数据采集,分析挖掘并可视化呈现;依据学习者画像进行学习路径规划;注重学习者个性化培养,精准教学目标及内容推送;精准设计学习活动、测评诊断学习结果;实施精准决策与干预。
作者 彭楚钧
出处 《经济师》 2023年第4期179-180,共2页
基金 2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般自筹课题“数据驱动下的在线学习倦怠干预策略及其应用研究”(课题编号:XSP2023JYC247)。
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参考文献6

二级参考文献55

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