基于综合思维培养的深度教学现状及策略研究——以高中地理学科教学为例

综合思维是综合性的体现,是地理学科核心素养的组成部分。深度教学指向地理核心素养的培养,是高中地理教学的有效方法。文章对基于综合思维培养的深度教学展开研究,发现教学中存在的问题,并分析其原因,提出了相关的教学策略。