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新课标下文学性阅读学习任务群设计的有效途径——以七年级上册第一单元教学设计为例
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摘要
最新修订的义务教育课程方案和课程标准对一线教师提出更高要求,教师要以课标为依托,以学习任务群为抓手,以大单元教学为主教学方式,在平时教学中,努力做到依标研课,对教学内容、情境、方法和资源等,要横比纵挖巧整合,设计和利用好学习任务群,实现教学效果最优化。
作者
王泽宾
机构地区
天津市第二十一中学
出处
《学语文》
2023年第2期18-20,共3页
关键词
新课标
学习任务群
有效整合途径
教学设计
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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