摘要
信息时代,高校思想政治教育话语在话语主体、话语内容、话语方式和话语语境等方面受到外部环境的冲击,限制了其作为特殊符号系统的功能的发挥。推进信息时代高校思想政治教育话语转型,应注重话语主体的话语权保障、话语内容的坚守与拓展、话语方式的改进与创新、话语情境的营造与共鸣。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第8期64-66,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
教育部2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“基于‘要素融合’的高校思政课选择性必修课探索与实践”(批准号21JDSZK103)
2020年湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划“习近平总书记关于新时代思政课改革创新方法论研究”(批准号20ZD232)的阶段性研究成果。
