初中学生课外自主写作习惯培养的实践研究

作文是初中语文教学的重点内容。目前,初中学生的写作普遍存在问题,多数学生的作文无法获得高分,部分学生对写作存在一定的抵触心理。教师要想提高学生的写作能力,让学生不再畏惧写作文,就应该帮助学生积累写作经验,培养学生课外自主写作的习惯。本文针对初中学生课外自主写作习惯的培养问题展开研究,基于学生课外自主写作的现状提出教学建议。