基于小组合作学习构建语文高效课堂

新课程标准的实施对小学语文课堂教学提出了更高要求,因此教师需要从提高教学效率入手,强化语文思维课堂的构建,同时通过合作学习的方式提升学习质量与效率。本文结合“减负提质”理念对小学语文课堂的要求,从加强学生语文思维培养、注重语文课堂效率提升、促进学生开展合作学习三方面的实践要点着手,探讨教学路径,实现小学语文课堂的“减负提质”。