高职课堂教学质量诊断与改进研究--基于“8字螺旋”模型的“大学英语”课程课堂教学质量诊断与改进

Research on Diagnosis and Improvement of Classroom Teaching Quality in Higher Vocational Colleges一Diagnosis and Improvement of the Classroom Teaching Quality of College English Course Based on the“Eight-character Spiral”Model

通过分析课堂教学质量诊断与改进的重要性和必要性,借助“8字螺旋”质量诊断与改进模型,结合高职“大学英语”课程教学实践,明确高职“大学英语”课程课堂教学6个质量保障环节。详细阐述高职“大学英语”课程课堂教学质量循环诊断与改进(动循环与静循环)的具体步骤,为高职院校课堂教学质量诊断与改进提供可供参考的案例。