基于“教—学—评”一体化的初中英语读写教学实践--以Unit 4 Topic 1 Section D Animals in Danger为例

Teaching Practice of English Reading and Writing in Junior High School Based on the Integration of“Teaching,Learning and Evaluation”--Take Unit 4 Topic 1 Section D Animals in Danger as an Example

以仁爱版初中《英语》八年级(上)Unit 4 Topic 1 Section D Animals in Danger为例,探究基于“教—学—评”一体化的初中英语读写教学实践。指出为落实“教—学—评”一体化,教师应在研读语篇内容和分析学生情况的基础上,定位教学目标,设计教学活动,通过多元化评价方式检查学生的学习效果,将评价结果用在改进教学和提高学习成效上。