摘要
以教师信息素养的内涵为研究起点,分析大学英语教师信息素养的现状,以及提升大学英语教师信息素养的必要性。结合教育信息化的时代背景和要求,提出大学英语教师信息素养提升的路径,即不断提升大学英语教师的信息意识,构建信息知识学习共同体,构建完善的信息技能培训体系,普及信息伦理相关法规,提升大学英语教师的信息整合能力,构建完善的评价激励机制。
作者
武婧琦
陈俊
Wu Jingqi;Chen Jun
出处
《英语教师》
2023年第3期78-81,共4页
English Teachers
基金
2021年度吉林省社会科学吉林项目“吉林省地方高校英语教师信息素养研究:评估与发展路径”(项目编号:2021B233)的研究成果之一。