摘要
分析课程思政背景下初中英语教学评价体系的重要性,以及中学英语教学评价与课程思政的研究现状。结合实例,探究课程思政背景下的初中英语教学评价体系。指出为了准确衡量初中英语课程思政的成效,教师要将英语课程思政的评价内容与评价标准具体化,采用多种评价方式相结合的评价手段,通过学生自评、互评与教师评价的方式对英语课程思政的成效进行评价,从而获得及时的反馈,并根据英语课程思政的成效及时调整教学方法,巩固初中英语课程思政的育人目标。
出处
《英语教师》
2023年第3期162-165,共4页
English Teachers
基金
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于主题语境的初中英语教材课程思政元素研究”(项目编号:SJCX22_1523)的阶段性研究成果。