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慕课教育视角下《学术英语写作》混合式教学模式应用研究 被引量:1

On the Mixed Teaching Model of Academic English Writing under the Background of MOOC
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摘要 教育现代化发展使混合式教学逐渐受到重视和关注,这种新型教育学模式需要慕课平台的支持,才能提升教学质量与教学效率。慕课的发展为《学术英语写作》教学创新和优化提供力量支撑。慕课与混合式教学的有机融合,可助推《学术英语写作》课程教学优化与创新,探寻慕课背景下《学术英语写作》混合式教学特点,了解其教学价值,能为《学术英语写作》混合式教学优化与创新提供系统性意见参考,可构建一个具有我国特色的混合式教育模式。 With the development of educational modernization,mixed teaching has gradually received more attention.This new pedagogy model needs the support of MOOC platform in order to improve teaching quality and efficiency.The development of MOOC provides strong support for the innovation and optimization of“Academic English Writing”teaching.The organic integration of MOOC and mixed teaching can promote the teaching optimization and innovation of“Academic English Writing”.By exploring the characteristics of mixed teaching of“Academic English Writing”under the background of MOOC and understanding its teaching value,we can provide systematic suggestions and references for the optimization and innovation of mixed teaching of“Academic English Writing”,and build a mixed education model with Chinese characteristics.
作者 刘日 LIU Ri(Jilin Architecture University,Changchun Jilin 130012,China)
机构地区 吉林建筑大学
出处 《湖北开放职业学院学报》 2023年第7期193-195,共3页 Journal of Hubei Open Vocational College
基金 吉林省高教学会2020年度高教科研课题“ARCS动机激励模式指导下的大学英语教学模式研究”(项目编号:JGJX2020D495)
关键词 慕课 《学术英语写作》 混合式教学 MOOC “Academic English Writing” mixed teaching
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