从经验走向数据:基于学科能力分析的循证教研改进探索

为进一步深化教育教学改革,激发教研治理的内生活力,西湖区教育发展研究院积极探索基于学科能力分析的循证教研新路径。基于新课标,以学科关键能力为抓手,通过精确制定学科发展目标,精准评估学科发展现状,精细优化学科发展路径,推进“学-教-评”一体化,实现从经验走向数据的区域教研高质量发展。