初、高中生物学新课标“遗传与进化”课程内容有效衔接的分析

Analysis of the effective connection of the“genetics and evolution”contents under the new curriculum standard of junior and senior high school biology

通过对《义务教育生物学课程标准(2022年版)》和《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》的课程内容“遗传与进化”的框架、简介、内容要求、学业要求和教学提示进行对比和进阶分析,提出相应的教学衔接策略,优化教学效果。