美国《坎贝尔生物学》教材的特色与启示

The characteristics and enlightenment of Campbell Biology textbook in the United States

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摘要本文以美国《坎贝尔生物学》教材中的“水与生命”内容为例,剖析后发现,其具有紧随前沿成果、教育信息资源丰富、插图丰富精美和紧密结合生活等特色,可为我国高中生物学教材的编撰与使用提供启示。

作者王茹丹 Wang Rudan

机构地区河南省新乡市第一中学

出处《生物学教学》 2023年第4期16-19,共4页 Biology Teaching

基金河南省基础教育教学研究课题“高中学科教学与劳动教育融合的实践研究”,No.JCJYC2124zy061 河南省教育科学规划课题“高中生物学课堂教学中科学探究的实施与评价研究”,No.2021YB1165。

关键词坎贝尔生物学美国教材水与生命特色与启示

参考文献1

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生物学教学

2023年第4期

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