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初中信息技术教学中如何培养学生的核心素养
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1
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摘要
基于对信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任内涵的深刻认识,结合初中信息技术学科特点,依托丰富教学实践经验,认为在信息技术理论讲解、课堂互动、课堂实践、自主学习、学习辅导等环节中认真落实核心素养培养,可以获得显著教学效果。
作者
高林
机构地区
贵州省六盘水市第三中学
出处
《基础教育论坛》
2023年第7期29-31,共3页
关键词
初中信息技术
核心素养
数字技能
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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