幼儿园游戏活动中师幼互动的研究

在幼儿园教学中,游戏教学是帮助幼儿获得知识的主要方式。游戏活动中的互动是教学的核心,也是师幼交互的重点内容。教师要以幼儿为主体,与他们保持平等地位,这样才能保证在游戏过程中形成和谐的互动,达到教学目的。基于此,文章以师幼互动带给幼儿的积极影响与师幼互动的现状为切入点,深入研究幼儿园游戏活动中的师幼互动模式。