摘要
在当前教育改革的大环境下,对传统教育模式提出了全新的要求。教师需要更加关注学生的自主学习行为以及是否掌握学习方法,需要避免学生像传统教学模式一样进行被动式学习。在合作模式下,学生将会与其他同学进行有效合作,展开更为深入的科学探究,学生之间的主观学习思维相互影响,相互合作,提高学习认知,了解不同思维下的学习方法,拓展学习视野。并且初中教学阶段也是学生学习能力和精神养成的关键时期,在该阶段使用合作教学法,能够帮助学生养成团队合作意识,对学生未来的成长与发展起到重要的推动作用。因此随着教学改革的不断深入,初中生物教学需要全面落实合作教学法,促使学生合作学习能力和意识得到全面培养。
