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初中数学教学中如何培养学生的问题意识
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摘要
针对初中数学教学,教师要注重培养学生的问题意识,不断优化创新教育教学方法,从学生的兴趣出发,提高学生的学习积极性、主动性,让学生积极主动地参与到课堂教学的过程中。教师可采用各种问题对学生进行数学问题的指导,实现培养学生问题意识的目标。问题是学生思维活动的前提和基础,也是学生学习的起点和开端,为实现学生的全面发展提供动力。基于此,文章旨在探讨初中数学课堂如何培养学生的问题意识。
作者
陈恺妍
机构地区
兴国县思源实验中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第S02期90-92,共3页
关键词
初中数学
问题意识
策略方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第S02期
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