高中历史课堂有效教学的研究

高中历史教学承载着培养高中生爱国主义精神、树立正确的历史观和建立基本历史知识体系的重要任务,在现行高考文章制度下具有重要地位,也是开展素质教育不可或缺的一环。同时在新时代的背景下,如何引导学生正确认识和评价各种网络上的信息也对高中历史教学提出了更高的要求。文章拟就高中课堂有效性教学进行探究,并对提高教学效果提出建议。