中职院校学生职业核心能力“理实嵌合”培养的路径

近些年,国家出台了与幼儿教育行业相关的重要文件,对幼儿教育教师的教学和行为引导提出了要求和建议。在这种情况下,中职院校需要更加重视学前教育学生的教学,对学生的培养要更加精细化,做好“产教融合”企业和院校加强合作。文章对中职院校学前教育专业教学中学生职业素养培养内容及现状进行分析,深入地对职业核心能力“理实嵌合”培养的路径进行研究。