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中职院校学生职业核心能力“理实嵌合”培养的路径
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摘要
近些年,国家出台了与幼儿教育行业相关的重要文件,对幼儿教育教师的教学和行为引导提出了要求和建议。在这种情况下,中职院校需要更加重视学前教育学生的教学,对学生的培养要更加精细化,做好“产教融合”企业和院校加强合作。文章对中职院校学前教育专业教学中学生职业素养培养内容及现状进行分析,深入地对职业核心能力“理实嵌合”培养的路径进行研究。
作者
熊九润
王立厂
康瑞晓
机构地区
河南省驻马店市新蔡县职业中等专业学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第S02期101-103,共3页
关键词
中职院校
学前教育
职业核心能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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