高中美术色彩教学中探究式教学法的实践

色彩教学是高中美术教学的重要组成部分,在培养学生的创造能力、审美能力、搭配能力方面发挥着至关重要的作用,但受一些因素的影响,部分高中美术色彩教学中存在缺乏探究性的问题,其未考虑到学生的身心发展规律,对教学活动的效率及质量造成了直接影响。为解决这一问题,文章从含义作用、具体措施两个方面,阐述了高中美术色彩教学中的探究式教学法的运用。