问题链在高中数学课堂教学中的应用

高中数学教学是整个高考体系中的重点和重要拿分项,教师要关注学生高中数学成绩的提升。若要达到这一目的,教育工作者需要传授解题技巧,同时培育学生的解题思维,更要加强对学生核心素质的培育和塑造。通过问题链教学方法的引入,可以从教学目标的角度出发设置层层递进的问题,这些问题难度梯度设置得当,并且相互之间都能产生联系,可以引导学生开阔思维,进行问题的有序探究,用循序渐进的形式让学生主动思考,在学习活动中开阔眼界,提升智慧。文章围绕着问题链在高中数学课堂教学中的应用展开论述,希望为有关工作者提供一些参考和建议。