“双减”背景下小学英语分层作业设计的策略

在“双减”政策实施背景下,小学英语教学对教师提出了更高的要求,要求教师在保证学生学习质量的前提下,适当地减少作业,减轻学生的学习压力。因此,教师要合理地安排学生的作业。分层布置作业是一种尊重个体差异的教学方法,它与学生的学习能力相适应,有利于提高学生的作业质量。英语教师在布置作业时要主动改变传统教学观念,采取科学合理的分层作业布置方式,以确保学生的作业质量,提高各阶段学生的英语素质,切实促进学生的全面发展。