“三教轮保”下的幼儿园保教合一的实践研究

保教合一是教学理论研究中非常重视的一种理念,其能够促进幼儿全面发展。“三教轮保”则指的是幼儿教育实践中出现的新理念。保育也就幼儿生活养成教育,在怎样的生活之中,就需要进行怎样的教育,教育不能与生活相脱离,从幼儿教育的实际情况出发,进行“三教轮保”工作,教育内容也需要进行规划与设计。文章针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了“三教轮保”下的幼儿园保教合一的意义,其次列举了“三教轮保”理念的优势,探讨了幼儿教育保教工作现状,最后提供了“三教轮保”理念推动保教合一措施。以期针对有关内容的探讨,能够在“三教轮保”的基础上,使幼儿园实现保教合一。