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合作学习模式在初中数学教学中的实践应用分析
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摘要
现今我国教育事业飞速发展,要求教师在教学课堂中要以新课程改革的教学目标和教学形式创新课堂教学模式,提高课堂教学质量的同时对学生进行全方面教育培养。教师可以利用合作学习模式创新课堂教学方法,合作学习模式在应用中具有较多的教学优势,能够提高学生的学习效率和学习能力,能为学生未来的学习和发展奠定良好的基础,对此,教师要对合作学习模式进行探索,充分发挥其优势。
作者
陈庆雪
机构地区
江西省赣州市南康区第八中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第S04期1-3,共3页
关键词
合作学习
初中数学
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
2022年 第S04期
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