探究情境教学助力高中语文课堂教学策略研究

高中阶段是培养学生学习能力的黄金时期,对学生奠定坚实的学习基础十分重要。现今教育行业不断地对语文教学进行创新改革,教师应基于学生的学习基础,采取全新的教育教学方式,顺应时代的发展与变化,培养具有较强文化素养以及良好学习能力的综合型人才。教师可以在语文教学中选择情境教育模式,使学生融入情境中展开学习,多角度地看待语文基础知识理论,加深自身在情境中的学习印象,提高学生的语文综合素养。