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初中数学课堂教学提质增效的思考
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摘要
数学是初中课程体系中很重要的一门学科,由于目前所存在的诸多问题导致学生的课堂学习兴趣和积极性都不高,难以突破课堂教学的重、难点。所以,教师要能够认清传统初中数学课堂教学的现状,创新数学教学理念,以培养学生数学素养和自主学习能力为目标运用适合的教学策略,在发展学生数学思维的同时也提升了数学课堂教学效率和质量。
作者
林燕红
机构地区
江西省赣州市南康区第八中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第S04期109-111,共3页
关键词
初中数学
课堂教学
提质增效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
2022年 第S04期
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