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高中美术教学中提升学生审美能力的策略探究
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摘要
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美能力,形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。因此,教师在鉴赏教学中要采用多元化的教学方式,切实提高学生的审美能力。
作者
蒋万虎
机构地区
宿迁北附同文实验学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第S04期124-126,共3页
关键词
高中美术
审美能力
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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