高中英语写作教学中的思维训练探究

由于高中生身心发展的特点,其在语言表达、逻辑思维等方面已经形成了相应的模式,但由于缺少良好的环境,高中生在进行英语写作时难度较大,产生的问题较多。要想改变以上问题,高中英语教师在英语写作教学中,应加大对学生的思维训练的关注度,改变自身的教学方式,帮助学生形成良好的学习方式以及正确的思维模式,从而推动英语写作能力的提升。文章将在此基础上对思维训练在高中英语写作教学中的重要作用进行分析,并且提出了几点可行性建议,以期推动学生英语写作能力的提高,为高中英语教学活动的开展提供一些参考。