摘要
近年来,初中教育开始不断拓展教学宽度,谋求通过教学策略的优化实现教学质量的提高,落实语文核心素养的培养目标。语文教学一定要打开学生的思维,提升学生的文化认知以及对于文化的理解。以学生语文阅读活动为主线,实现素质教育的有效落实。教学优化和创新对于素质教育来讲非常重要。在语文的学习过程中,语文阅读教学一直以来都是其重点。为了更加高效地帮助学生提升语文阅读能力,需要教师针对实际情况完成教学优化设计。对于阅读的教学而言,教师可以通过结合文章标题、作者思想、文章内容,设计相应的教学活动,以求基于不同视角来进行文章解析,并结合多样性的文章展示形式,让学生领悟更多知识。在语文教学过程中,教师应当通过大量的互动交流,把握学生爱好,合理地创设教学策略,使得学生基于自身的经历、感触去理解阅读内容,发展学生的语文核心素养。
