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基于传统文化的小学语文绘本阅读教学策略探讨
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摘要
绘本由于图文并茂的特点逐渐成为小学教学的工具,发挥着重要的教学作用。对小学生来说,绘本的图画色彩鲜艳,语言生动形象,具有强烈的吸引力。中华民族的传统文化是我们国家重要的精神财富,我们需要不断地传承和发扬。基于此,越来越多的小学语文教师在利用绘本进行阅读教学的过程中融入传统文化的元素,使小学生能够在不知不觉中学习优秀的传统文化。文章将对基于传统文化主题的小学语文绘本教学策略进行探讨。
作者
吴慧萍
机构地区
婺源县詹天佑小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第S04期96-98,共3页
关键词
传统文化
小学语文
绘本阅读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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